Maria Hilf Kufstein | 31Mai

Theologischer Sonntag mit DDDr. Peter Egger

Familientag2

Die Familie aus christlicher Sicht

Einführung: Das Wesen der Familie

Die christliche Familie hat vier Schwerpunkte:
I Die Gemeinschaft von Mann, Frau und Kindern
II Die Schule des Lebens
III Die Zelle der Gesellschaft
IV Die Die Zelle der Kirche

I Die Familie als Gemeinschaft
Die christliche Familie ist eine Gemeinschaft von Mann, Frau und Kindern

Die Pflege der Familiengemeinschaft

Die Familiengemeinschaft entsteht nicht von allein
Die Gemeinschaft muss bewusst gepflegt werden
Zeit nehmen füreinander
Verzicht auf eigene Interessen

1) Gemeinsame Mahlzeiten

Zumindest am Abend und am Sonntag

2) Gemeinsame Gespräche

Gespräche über alle aktuellen Themen:
Championsleague, blöde Schule, ein neues Handy

3) Gemeinsame Spiele

Memory, Brettspiele, Zeichnen, Basteln, Computer

4) Gemeinsame Fernsehsendungen

Abenteuer-Filme,
Familien-Filme
Dokumentar-Filme

5) Gemeinsame Feiern

Geburtstag, Namenstag, Hochzeitstag, Zeugnis
Geschenke, Kochrezepte, Spiele
Musik, Plakat, Ansprache

6) Gemeinsame Hobbies

Musik, Konzerte, Skifahren
Bergsteigen, Computer

7) Gemeinsame Ferien

Gemeinsame Fahrten, Urlaub am Meer
Urlaub in den Bergen, daheim

8) Gemeinsame religiöse Praxis

Familiengebet (Tischgebet, Abendgebet)
Gemeinsame Heilige Messe
Gemeinsame religiöse Feiern (Weihnachten)
Gemeinsame Wallfahrten

Zusammenfassung:

Die Familie als Gemeinschaft
1) Gemeinsame Mahlzeiten
2) Gemeinsame Gespräche
3) Gemeinsame Spiele
4) Gemeinsame Fernsehsendungen
5) Gemeinsame Feiern
6) Gemeinsame Hobbies
7) Gemeinsame Ferien
8) Gemeinsame religiöse Praxis

II Die Familie als Schule des Lebens

Die Familie soll für die Kinder eine Schule des Lebens sein
Die Familie soll den Kindern durch eine gute Erziehung Grundwerte vermitteln

1) Das Beispiel der Eltern

Vorbild der Eltern beste Art der Wertevermittlung
Kinder erfahren unmittelbar Liebe, Treue, Wahrhaftigkeit, Gerechtigkeit, Vergebung

2) Liebe und Geborgenheit

Die Liebe ist der Zugang zum Herzen der Kinder
Das Kind fühlt sich geliebt und angenommen
Die Liebe schenkt das Urvertrauen in das Leben
Selbstvertrauen
Vermeidung von Ängsten

3) Echte Autorität

Einsatz der Autorität im Interesse des Kindes
Eltern: Verantwortung vor Gott und Gesellschaft
Kein Verzicht auf Autorität, keine Resignation
Keine permissive Erziehung, die alles erlaubt
Keine autoritäre Erziehung, die Macht missbraucht

4) Grenzen setzen

Kleinkind: Spielen, Schlafengehen, scharfes Messer
Jugendlicher: Fernsehen, Rauchen, Disko

5) Die Charakterbildung

Ehrlichkeit, Treue, Verlässlichkeit
Pflichtbewusstsein, Verantwortungsbewusstsein
Bescheidenheit, Mäßigkeit, Selbstbeherrschung,
Ordnungsliebe, Opferbereitschaft, Verzicht

Die Korrektur des Charakters

Schlampigkeit, Unpünktlichkeit
Jähzorn, Bequemlichkeit
Bewahrung vor Versuchungen und Schäden

6) Die Umgangsformen

Tischmanieren, Grüßen, Konversation
Verhalten gegenüber dem anderen Geschlecht
Verhalten gegenüber höhergestellten Personen
Verhalten gegenüber älteren Leuten usw.

7) Die Herzensbildung

Entwicklung der Gefühle gegenüber Mitmenschen
Das Eingehen auf den Mitmenschen
Zuhören, Einfühlungsvermögen
Taktgefühl, passende Worte
Rücksicht und Geduld
Anerkennung und Dankbarkeit

8) Die Gewissensbildung

Sensibilisierung des Gewissens
Gewissenserforschung mit dem Kleinkind
Wertvorstellungen auf christlicher Grundlage
Beziehung zwischen Verhalten und Geboten Gottes
Rechenschaft vor Gott
Ziel: Gewissenhafter Mensch

9) Die Freizeitgestaltung

Zeit für sinnvolle Sachen einsetzen
Spiel, Sport, Musik, Tanz, Vereine
Bildung, Bücher, Zeitschriften
Handwerkliche Fähigkeiten
Richtige Freizeitgestaltung im späteren Leben

10) Das richtige Umfeld

Passende Kindergärten, Schulen, Vereinen
Gute Freundschaften fördern
Gastfreundliches Haus
Kontakte zu Kindern von befreundeten Familien
Kampf gegen falsche Freundschaften

Zusammenfassung:

Die Familie als Schule des Lebens

1) Das Beispiel der Eltern
2) Liebe und Geborgenheit
3) Echte Autorität
4) Grenzen setzen
5) Die Charakterbildung
6) Die Umgangsformen
7) Die Herzensbildung
8) Die Gewissensbildung
9) Die Freizeitgestaltung
10) Das richtige Umfeld

III Die Familie als Zelle der Gesellschaft

1) Die Vermittlung moralischer Werte
Die Familie erste Schule für Moral der Gesellschaft

Achtung vor dem Leben
Wertschätzung der Ehe
Ehrlichkeit bei der Arbeit
Schonung des gemeinsamen Eigentums
Verteidigung der Freiheit

2) Die Grundlegung der Kultur
Die Familie erste Schule für Kultur der Gesellschaft

Ess- und Trinkkultur
Kleidungs- und Wohnkultur
Sprach- und Geisteskultur
Umgangsformen
Kulturelle Interessen (Musik, Kunst, Bücher)

3) Der Ensatz für die Schwächeren
Die Familie das erste Sozialinstitut der Gesellschaft

Pflege von Kranken, Behinderten und Alten
Aufnahme und Adoption von fremden Kindern
Einsätze für alleinstehende Frauen
Einsätze für Mütter in Not
Betreuung von Alkoholikern und Drogensüchtigen
Besuche von einsamen und depressiven Personen
Begleitung der Sterbenden

4) Die Heilung der Gesellschaft
Die Familie ist die erste Heilanstalt der Gesellschaft

Viele Verwundungen
Der Vater hat Probleme im Betrieb
Die Mutter hat falsch geparkt
Die Kinder haben im Kindergarten gestritten
Die Jugendlichen erleben Mobbing in der Schule
Die Tochter hat den ersten Freund verloren
Der Sohn hat den ersten Rausch gehabt
Die Tante hat Depressionen
Die Nachbarin hat Eheprobleme
Der Nachbar ist Witwer geworden usw.
Überall gilt es zu helfen und zu heilen!

Zusammenfassung:

Die Familie als Zelle der Gesellschaft
1) Die Vermittlung von moralischen Werten
2) Die Grundlegung der Kultur
3) Der Einsatz für die Schwächeren
4) Die Heilung der Gesellschaft

IV Die Familie als Zelle der Kirche

1) Familie als Hauskirche

Gebet
Heilige Schrift
Katechese
Zehn Gebote
Sakramente
Kirchenjahr
Apostolat und Caritas

2) Mitarbeit in der Pfarre
Verschiedene Dienste

Ministrant, Tischmutter, Firmhelfer
Lektor, Kommunionspender, Pfarrgemeinderat
Kirchenchor, Pfarrbrief, Pfarrkaffee
Wohnblockapostolat
Bildungswerk, Wallfahrten, Weihnachtsbazar
Nicht mehr als einen Dienst übernehmen
Familie wichtiger als Pfarrei!

3) Mitarbeit in Laienbewegungen

Katholische Männer- und Frauen-Bewegung
Katholische Jugend
Fokolare, Cursillo, Charismatische Erneuerung
Legion Mariens, Franziskanische Gemeinschaft
Neokatechumenale, Opus Dei usw. usf.
Nur bei einer Laien-Bewegung dabei sein!

4) Verbundenheit mit der Weltkirche

Verbundenheit mit dem Papst
Ausrichtung nach dem kirchlichen Lehramt
Interesse für Kirche in anderen Kontinenten

5) Einsatz für Mission und dritte Welt

Interesse für Mission und Entwicklungshilfe
Unterstützung von Missionären und Projekten
Spenden und Güter
Dritte Welt-Läden

Zusammenfassung:

Die Familie als Zelle der Kirche
1) Die Familie als Hauskirche
2) Die Mitarbeit in der Pfarre
3) Die Mitarbeit in Laienbewegungen
4) Die Verbundenheit mit der Weltkirche
5) Der Einsatz für Mission und Dritte Welt

Die Erziehung aus christlicher Sicht

I Die Probleme in unserer Zeit

1) Orientierungslosigkeit

Viele Meinungen, widersprüchliche Aussagen
Keine echten Vorbilder

2) Wohlstand und Konsum

Knopfdruck, ohne Opfer, alles gleich haben

3) Geringe Halbarkeit

Gleich überfordert, keine Ausdauer, Haltlosigkeit

4) Keine Selbstbeherrschung

Essen und trinken zu jeder Zeit, Kaugummi
Schlampige Körperhaltung, Sitzen auf dem Boden

5) Keine tieferen Gespräche

Banales Gerede
Keine Wörter für Gefühle und Abstraktes

6) Freizeit

Gesellschaft, Alkohol, Nikotin, Disko
Nachtvogel, Motorrad

7) Zeitgeist

Internet, Medien, CDs, Mode
Alles ist erlaubt!

8) Kein Kampgeist, aber Gewaltbereitschaft

Rasches Kapitulieren bei Problemen
Anstatt Probleme ruhig zu lösen, mit Aggressionen reagieren

9) Angst vor Bildung und Verantwortung

Alles gilt nur auf Zeit
Jederzeit offenes Hintertürchen

10) Sinnlosigkeit und no future

Keine Ziele, kein Sinn, keine Arbeit
Angst vor Zukunft

II Die christlichen Richtlinien

1) Beispiel der Eltern

Nachahmungstrieb der kleinen Kinder
Praxis überzeugt mehr als Theorie

2) Liebe und Geborgenheit

Zuwendung; eingehen auf das Kind; Sicherheit

3) Klare und feste Grundsätze

Klare Stellungnahmen; Begründungen
Keine Lüge; Mein und Dein; Ordnung halten

4) Dienende Autorität

Autorität für das Kind, nicht für Erwachsene
Autorität vermittelt Sicherheit
Autorität abnehmende Größe

5) Vertrauen und Kontrolle

Vertrauensvorschuss
Bei entsprechendem Verhalten mehr Vertrauen
Kontrolle

6) Förderung und Forderung

Begabungen fördern
Aber auch etwas zumuten und verlangen

7) Aufgaben stellen

Aufgaben im Haushalt; Einkäufe machen
Auto waschen

8) Verantwortung übertragen

Hund oder Kanarienvogel
Gießen der Blumen
Holz für den Kachelofen

9) /b>Gewissensbildung

Bewertung der Handlung nach Gut und Böse
Beziehung zu Gott

10) Charakter korrigieren

Unermüdliches Korrigieren der Schwächen, aber keine Nervensäge
Zeit zwischen 13 und 18 Jahren entscheidend

11) Annehmen nach Versagen

Zurechtweisung; aber kein Zweifel an der Liebe zur Person
Kritisieren, aber nicht verdammen
Kein Bruch, sonst keine Chance!!

12) Freizeit mit Kindern verbringen

Spiele mit Kleinkindern
Einfluss auf Freizeitgestaltung
Geschmack für Musik und Hobbys prägen, bevor Umwelt einwirkt

13) Interessante Freizeitangebote

Jugendliche: Sport, Musik, Kultur
Ermöglicht Einflussnahme der Eltern

14) Freunde einladen

Kennenlernen der Freunde
Kontakt mit Familien der Freund

15) Viel Gebet

Kinder und Jugendliche brauchen viel Gebet
Begleitung oft nur im Gebet möglich

Zusammenfassung:

Die christliche Erziehung
I Die Probleme in unserer Zeit
1) Orientierungslosigkeit
2) Wohlstand und Konsum
3) Geringe Belastbarkeit
4) Keine Selbstbeherrschung
5) Keine tieferen Gespräche
6) Freizeit
7) Zeitgeist
8) Kein Kampfgeist, aber Gewaltbereitschaft
9) Angst vor Bindung und Verantwortung
10) Sinnlosigkeit und no future

II Die christlichen Richtlinien

1) Beispiel der Eltern
2) Liebe und Geborgenheit
3) Klare und feste Grundsätze
4) Dienende Autorität
5) Vertrauen und Kontrolle
6) Förderung und Forderung
7) Aufgaben stellen
8) Verantwortung übertragen
9) Gewissensbildung
10) Charakter korrigieren
11) Annehmen nach Versagen
12) Freizeit mit Kindern verbringen
13) Interessante Freizeitangebote
14) Freunde einladen
15) Viel Gebet

Die religiöse Erziehung

I DieProbleme in unserer Zeit

Die Jugendszene in unserer Zeit
1) Gefühls- und Stimmungsreligion

Gefühl u. Stimmung, keine Haltung u. Entscheidung
"Ich habe keine Lust!"
"Was gibt mir die Messe, die Kirche, die Religion?"

2) Keine regelmässige religiöse Praxis

Kein regelmäßiger Messbesuch
Kein regelmäßiges Gebet
Keine Beichte

3) Keine religiösen Kenntnisse

Keine Kenntnis von Gebeten
Keine Kenntnis der Heiligen Schrift
Keine Kenntnis der Zehn Gebote und Sakramente
Kein Glaubenswissen im Religionsunterricht

4) Kein Sündenbewußtsein

Messbesuch
Gebet
Sexualität
Pornographie
Freie Liebe
Lüge

5) Keine echten Vorbilder

Fußballer
Sänger
Stars
Der große Bruder
Starmania

6) Vorurteile gegen Kirche

Nur Gebote
Weltfremder Papst
Sexualmoral
Kirchengeschichte

7) Antireligiöse Gesellschaft

Freunde und Mitschüler verspotten Religion
Lehrer in der Schule agieren gegen Religion
Mitarbeiter im Betrieb schimpfen über Kirche

8) Antichristliche Medien

Skandalnachrichten über Kirche
Bücher und Romane (Dan Brown)
Wochen-Magazine ("Spiegel", "PM")
Theaterstücke und Filme
Musik

II Die christlichen Richtlinien

Die Eltern müssen den Kindern von klein auf solide religiöse Fundamente vermitteln

1) Das Beispiel der Eltern

Vorgelebte Glaubenspraxis
Beispiel ist stärker als "Predigt"
Gebet und Sakramente
Moralischer Lebenswandel

2) Das Gebet in der Familie

Regelmäßiges Gebet
Kindergebete
Grundgebete
Besondere Gebete

3) Die Heilige Schrift

Vorlesen aus der Bibel
Bei kirchlichen Festen
Kinderbibel
Auswahlbibel, Vollbibel, Bibelfilme

4) Die Messe am Sonntag

Gemeinsame Messe der ganzen Familie
Kindermesse
Größere Jugendliche zu Jugendmessen
Sonntagsheiligung
Familie, Freunde, Erholung, Freude,

5) Erstkommunion und Firmung

Gute Vorbereitung
Gute Beichte
Geistliche Feier
Geistliche Geschenke

6) Gespräche über Glauben und Kirche

Eltern sind erste Religionslehrer
Grundkatechese
Reden von Gott, von Christus, dem Hl. Geist
Erklärung der Messe
Erklärung der Einrichtung der Pfarrkirche
Erklärung von religiösen Festen und Anlässen

7) Das Mitfeiern des Kirchenjahres

Advent, Weihnachten, Ostern, Pfingsten
Marienfeste, Heilige
Heilige Zeiten auch zu Hause

8) Das Anhalten zu religiösen Pflichten

Erinnerung an religiöse Pflichten
Kein Zwang; sanfte Festigkeit und Kontinuität
Regelmäßige Hinweise; nicht zu schnell nachgeben

9) Die Mitarbeit in der Pfarre

Ministranten
Chor
Jungschar
Jugend

10) Soziale Ensätze

Kranke
Alte
Arme
Behinderte

11) Religiöse Lektüre

"Regenbogen"
"You"
"Vision 2000"

12) Kontakt zu religiösen Menschen

Jugendkaplan
Ordensmann, Klosterfrau
Guter Pate

13) Viel Gebet und Opfer

Der Glaube ist auch eine Sache der Gnade
Deshalb braucht es viel Gebet für die Jugend!
Es braucht aber auch Opfer und Verzicht!
Denken wir stets daran, dass unsere Kinder und Jugendlichen eine unsterbliche Seele haben!
Die religiöse Ausrichtung bestimmt die Ewigkeit!

Zusammenfassung:

Die religiöse Erziehung

I Die Probleme in unserer Zeit

1) Gefühls- und Stimmungsreligion
2) Keine regelmäßige religiöse Praxis
3) Keine religiösen Kenntnisse
4) Kein Sündenbewusstsein
5) Keine echten Vorbilder
6) Vorurteile gegen Kirche
7) Antireligiöse Gesellschaft
8) Antichristliche Medien

II Die christlichen Richtlinien

1) Das Beispiel der Eltern
2) Das Gebet in der Familie
3) Die Heilige Schrift
4) Die Messe am Sonntag
5) Erstkommunion und Firmung
6) Gespräche über Glauben und Kirche
7) Das Mitfeiern des Kirchenjahres
8) Das Anhalten zu religiösen Pflichten
9) Die Mitarbeit in der Pfarre
10) Soziale Einsätze
11) Religiöse Lektüre
12) Kontakt zu religiösen Menschen
13) Viel Gebet und Opfer

Die Sexualität aus christlicher Sicht

Einführung

Eine hohe Vorstellung von Liebe und Sexualität

Das Christentum vertritt eine hohe Vorstellung von Liebe und Sexualität
Diese hohe Vorstellung erfordert eine Einführung in die christliche Lehre über Liebe und Sexualität.

Die christliche Lehre über Liebe und Sexualität

Die christliche Lehre über Liebe und Sexualität baut zunächst auf den Aussagen der Heiligen Schrift auf
Die christliche Lehre gründet auch auf theologischen philosophischen und soziologischen Erkenntnissen
Die christliche Sexualität orientiert sich an Werten
Die christliche Sexualität orientiert sich an christlichen Zielsetzungen und Werten
Die christliche Sexualität unterscheidet sich von anderen Formen der Sexualität, die sich nicht an diesen Zielsetzungen und Werten orientieren

I Die biblischen Grundlagen der Liebe

1) Der göttliche Plan der Liebe

Der Mann und die Frau als Geschöpfe Gottes

Mann und Frau als Geschöpfe Gottes
Mann und Frau sind "sehr gut"

Die Partnerschaft von Mann und Frau

Mann und Frau sind gleichwertige Partner
Mann und Frau sind Gefährten im Leben

Die Einswerdung von Mann und Frau

Mann und Frau sollen ein Fleisch werden
Mann und Frau bedingen sich gegenseitig

Die Verbindung durch Gott

Mann und Frau sind von Gott verbunden
Was Gott verbunden hat, darf der Mensch nicht trennen

Der Auftrag zur Vermehrung

Mann und Frau haben von Gott den Auftrag, sich zu vermehren und die Erde zu bevölkern

2) Die Schwächung der Liebe

Die Bibel berichtet vom Sündenfall, der sich auch auf die Beziehung von Mann und Frau ausgewirkt hat

Die Vorherrschaft der Begierde

Der Sündenfall hat zu einer Schwächung und Gefährdung der Liebe von Mann und Frau geführt
Die Beziehung von Mann und Frau wird oft nicht von der Liebe, sondern von der Begierde bestimmt

Die Herrschaft des Mannes über die Frau

Der Sündenfall hat dazu geführt, dass es oft zur Herrschaft des Mannes über die Frau kommt
Die Frau sehnt sich nach ihrem Mann; der Mann aber herrscht über die Frau

Die schmerzliche Geburt der Kinder

Der Sündenfall kommt auch in der schmerzlichen Geburt der Kinder zum Ausdruck
Die Kinder bleiben auch während des ganzen Lebens Anlass zu vielen Schmerzen und Sor-gen

3) Die Erneuerung der Liebe

Jesus hat durch seine Botschaft auch die Liebe zwischen Mann und Frau erneuert
Die Liebe nach dem Heilsplan Gottes
Jesus hat den ursprünglichen Plan Gottes im Hinblick auf die Liebe verkündet
Jesus hat die Liebe von Mann und Frau geheiligt und gestärkt
Der Bund von Mann und Frau
Jesus spricht von der Ehe als dem Bund der Liebe zwischen Mann u. Frau, der von Gott gestiftet wird
Jesus spricht von der Vereinigung und Einswerdung von Mann und Frau innerhalb des Ehe-bundes
Die Unauflöslichkeit der Ehe
Jesus betont, dass Mann und Frau durch Gott verbunden sind und dass dieser Bund unauflöslich ist
Jesus wendet sich gegen den Ehebruch und gegen die Wiederverheiratung von Geschiedenen

4) Das Sakramentder Liebe

Ein göttliche Heilmittel der Liebe
Jesus hat ein eigenes Sakrament bzw. Heilmittel für die Liebe eingesetzt
Mit Hilfe dieses göttlichen Heilmittels ist es möglich, eine christliche Liebe zu verwirklichen
Ein Heilmittel für die geschwächte Natur
Das Sakrament der Ehe ist ein Heilmittel für die geschwächte Natur des Menschen
Mit Hilfe dieses Heilmittels gelingt es, den Versuchungen durch die Begierde zu widerstehen
Ein Heilmittel für die Vollendung der Liebe
Das Sakrament der Ehe schenkt den Ehepartnern die Kraft zur Vollendung ihrer Liebe
Es schenkt ihnen die Kraft zur Verwirklichung des ehelichen Auftrags (Kinder, Familie)

II Die sieben Stufen der Liebe

1) Die gefühlsmäßige Liebe: Gefühl der Sympathie
2) Die erotische Liebe: erotische Anziehung
3) Die geistige Liebe: geistiges Verstehen
4) Die tugendhafte Liebe: Streben nach Tugenden
5) Die soziale Liebe: sozialer Einsatz für Andere
6) Die seelische Liebe: seelische Begegnung
7) Die christliche Liebe: Orientierung an Gott

III Die sieben Ziele der Liebe

1) Die personale Liebe
2) Die Du-bezogene Liebe
3) Die ungeteilte Liebe
4) Die dauerhafte Liebe
5) Die ergänzende Liebe
6) Die fruchtbare Liebe
7) Die vollendende Liebe

IV Die christliche Sicht der Sexualität

Die verschiedenen Aussagen über die Liebe führen zum christlichen Verständnis der Sexualität

1) Sexualität von Mann und Frau
Die Sexualität besteht in der geschlechtlichen Vereinigung von Mann und Frau

2) Sexualität als personale Liebe
Die Sexualität ist Ausdruck einer personalen Liebe, die sich einer einmaligen Person zuwendet

3) Sexualität als Du-bezogene Liebe
Die Sexualität ist auf das Du ausgerichtet und übersteigt das eigene Ich

4) Sexualität als ungeteilte Liebe
Die Sexualität ist ungeteilt auf die geliebte Person ausgerichtet und verlangt die ausschließliche Treue

5) Sexualität als dauerhafte Liebe
Die Sexualität ist dauerhaft auf die geliebte Person ausgerichtet und verlangt die Treue auf Lebenszeit

6) Sexualität als ergänzende Liebe
Die Sexualität ist auf die leib-seelische Ergänzung von Mann und Frau ausgerichtet

7) Sexualität als fruchtbare Liebe
Die Sexualität ist auf Fruchtbarkeit ausgerichtet und soll in verantwortliches Weise neues Leben wecken

8) Sexualität als vollendende Liebe
Die Sexualität ist auf die beglückende Vollendung der Liebenden ausgerichtet

9) Sexualität als soziale Verpflichtung
Die Sexualität beinhaltet auch eine soziale Verpflichtung, die dem Fortbestand der Gesellschaft dient

10) Sexualität als Mitarbeit mit Gott
Die Sexualität ist eine Mitarbeit am schöpferischen Wirken Gottes zur Weckung neuen Lebens
Diese Form der Sexualität ist nur möglich, wenn Mann und Frau durch den dauerhaften Bund der Ehe miteinander verbunden sind

V Die Keuschheit als Schutz der Liebe

1) Keuschheit schützt die Liebe und Ehe
2) Bemühen um Selbstbeherrschung
3) Kontrolle der Gedanken und der Phantasie
4) Kontrolle der Sinne (Filme, Pornographie)
5) Keine Abenteuer im Urlaub und im Fasching
6) Keine provozierende Kleidung (Strand)
7) Jugendliche: Maßvolle Zärtlichkeiten
8) Eheleute: Freude und Lust, aber keine Wollust
9) Eheleute: Distanz zu anderen Männern u. Frauen
10) Gebet um Reinheit und Treue

VI Gefährdungen der Liebe
1) Selbstbefriedigung

Ich-Bezogenheit statt Du-Bezogenheit
Triebhaftigkeit statt freie Entscheidung
Blockade der geistigen Liebe
Ich-Verhaftetheit in Partnerbeziehung

2) Freie Partnerschaft

Die mangelnde Entscheidung
Die mangelnden Voraussetzungen
Die mangelnde Verantwortung
Die unerwünschte Schwangerschaft

3) Ehebruch

Gegen die Ausschließlichkeit der Liebe
Gegen die Dauerhaftigkeit der Liebe
Innere Zerrissenheit zwischen zwei Partnern
Der Ehebruch führt häufig zur Scheidung

4) Verhütungsmittel

Manipulation der Sexualität
Frühsexualisierung
Zunahme der Ehebrüche
Promiskuität, Geschlechtskrankheiten, AIDS
Bevölkerungsschwund ("Pillenknick")

5) Sterilisation

Gegen die Zielsetzung der Fruchtbarkeit
Sexualität ohne Grenzen
Sexualität ohne Selbstbeherrschung
Schwierigkeiten bei späterem Kinderwunsch

6) Künstliche Befruchtung

Trennung von Liebe und Zeugung
Kind des Labors, nicht Kind der Liebe
Auswahl der befruchteten Eier
Einige eingepflanzte Eier sterben ab, Abtreibung

7) Mietmutter

Die Karriere u. a. ist wichtiger als das Kind
Keine Ur-Beziehung von Mutter und Kind
Das Kind wird von einer anderen Frau geprägt
Die Bindung zwischen Mietmutter und Kind

8) Gender

Freie Wahl des eigenen Geschlechts
Entkoppelung vom biologischen Geschlecht
Umwandlung des biologischen Geschlechts
Freie Wahl der sexuellen Beziehungen
Heterosexualität (mit dem anderen Geschlecht)
Homosexualität (mit dem gleichen Geschlecht)
Bisexualität (mit anderem u. gleichem Geschlecht)

Auswirkungen:
Das Gender kann zu Verhaltensweisen führen, die die Zielsetzungen der Sexualität in Frage stellen:

Gegen die biologische Identität der Geschlechter
Gegen die Ergänzung der Geschlechter
Gegen den Auftrag der Fruchtbarkeit
Gegen die Familie als Grundlage der Gesellschaft
Gegen den Fortbestand der Gesellschaft

9) Pornographie

Trennung von Person und Körper
Erniedrigung von Mann und Frau zu Lustobjekten
Manchmal auch Auslöser von Vergewaltigungen
Pädophilie

10) Freikörperkultur (Fkk)

Verlust des Schamgefühls
Verlust der Anziehung
Verlust der Personalität
Verlust der Intimität

Zusammenfassung:

Sexualität aus christlicher Sicht
I Die biblischen Grundlagen der Liebe
1) Der göttliche Plan der Liebe
2) Die Schwächung der Liebe
3) Die Erneuerung der Liebe
4) Das Sakrament der Liebe

II Die sieben Stugfen der Liebe
1) Die gefühlsmäßige Liebe
2) Die erotische Liebe
3) Die geistige Liebe
4) Die tugendhafte Liebe
5) Die soziale Liebe
6) Die seelische Liebe
7) Die christliche Liebe

III Die sieben Ziele der Liebe
1) Die personale Liebe
2) Die Du-bezogene Liebe
3) Die ungeteilte Liebe
4) Die dauerhafte Liebe
5) Die ergänzende Liebe
6) Die fruchtbare Liebe
7) Die vollendende Liebe

IV Die christliche Sicht der Sexualität
1) Sexualität von Mann und Frau
2) Sexualität als personale Liebe
3) Sexualität als Du-bezogene Liebe
4) Sexualität als ungeteilte Liebe
5) Sexualität als dauerhafte Liebe
6) Sexualität als ergänzende Liebe
7) Sexualität als fruchtbare Liebe
8) Sexualität als vollendende Liebe
9) Sexualität als soziale Verpflichtung
10) Sexualität als Mitarbeiter Gottes

V Die Keuschheit als Schutz der Liebe
1) Keuschheit schützt die Liebe und Ehe
2) Bemühen um Selbstbeherrschung
3) Kontrolle der Gedanken und der Phantasie
4) Kontrolle der Sinne
5) Keine Abenteuer im Urlaub und im Fasching
6) Keine provozierende Kleidung
7) Jugendliche: Maßvolle Zärtlichkeiten
8) Eheleute: Freude und Lust, aber keine Wollust
9) Eheleute: Distanz zu anderen Männern u. Frauen
10) Gebet um Reinheit und Treue

VI Die Gefährdungen der Liebe
1) Selbstbefriedigung
2) Freie Partnerschaft
3) Ehebruch
4) Verhütungsmittel
5) Sterilisation
6) Künstliche Befruchtung
7) Mietmutter
8) Gender
9) Pornographie
10) Freikörperkultur

Autor:
DDDr. Peter Egger
Brennerstraße 27 A
I-39042-Brixen

Email: egger.brixen@gmail.com